Schulprofil

Als Ganztagsschule bietet die Gesamtschule ein an den Bedürfnissen und Interessen ihrer Schülerschaft orientiertes Angebot.

Dazu gehört auch unser Anspruch einer individuellen Förderung aller Schülerinnen und Schüler.

Das schulische Lernen und die individuelle Persönlichkeitsbildung werden an unserer Schule im Zusammenhang gesehen.

Im Unterricht geht es gleichermaßen darum, dass die Schülerinnen und Schüler fachspezifische Sachkompetenz erwerben, Methodenkompetenz entwickeln sowie Sozialkompetenz und personale Kompetenz aufbauen.

Differenzierung und Individualisierung sind hierbei grundlegende Prinzipien der Unterrichtsgestaltung.

Ein umfassendes Beratungssystem trägt an unserer Schule mit zur erfolgreichen Nutzung unserer schulischen Angebote bei.

Sowohl in der Sekundarstufe I als auch in unserer gymnasialen Oberstufe werden die Schülerinnen und Schüler intensiv auf die Berufs- und Studienwahl vorbereitet.

Unsere Schule ist ein Lebensraum mit vielen Festen, Klassen- bzw. Kursfahrten und Aktivitäten außerhalb des Unterrichts. Wir öffnen unseren Unterricht und gestalten das Schulleben in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern.

Die Gestaltung unserer Arbeit und Prozesse wird von einem umfassenden Gesundheitsverständnis geprägt.

Arbeitsstrukturen im Lehrerkollegium, die Mitwirkung der Eltern und die Arbeit der Schülervertretung tragen mit dazu bei, dass alle Schulbeteiligten in Diskussions-, Entscheidungs- und Arbeitsprozesse einbezogen werden sowie sich wechselseitig Rückmeldung über ihre Sicht der schulischen Arbeit geben.

An unserer Schule prüfen wir, was wir bisher geleistet haben, und wir entwickeln gemeinsame Vorstellungen davon, was wir in Zukunft erreichen wollen.